{"id":636,"date":"2013-05-18T19:21:41","date_gmt":"2013-05-18T17:21:41","guid":{"rendered":"http:\/\/gardesnaturedefrance.espaces-naturels.fr\/?p=636"},"modified":"2019-04-06T12:27:01","modified_gmt":"2019-04-06T10:27:01","slug":"programme-de-formation-decogardes-juniors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gardesnaturedefrance.org\/index.php\/programme-de-formation-decogardes-juniors\/","title":{"rendered":"Programme de Formation d\u2019Ecogardes Juniors"},"content":{"rendered":"\n

En Juin 2012, les \u00e9cogardes du Parc naturel r\u00e9gional Scarpe-Escaut se\n sont lanc\u00e9s dans l\u2019\u00e9laboration d\u2019un programme exp\u00e9rimental de formation\n d\u2019 \u00e9cogardes Juniors, dont le terme international est \u00ab Junior Ranger Training Program<\/a> \u00bb.\n Ce type de projet est largement r\u00e9pandu dans les pays anglo-saxons et \nen Europe du Nord, sous l\u2019\u00e9gide d\u2019Europarc et de la F\u00e9d\u00e9ration \nInternationale des Gardes (IRF).<\/p>\n\n\n\n

Par ce programme, les \u00e9cogardes voulaient non seulement r\u00e9pondre aux \nattentes de la Charte du Parc naturel r\u00e9gional Scarpe-Escaut en mati\u00e8re \nd\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement mais aussi mettre en \u0153uvre des actions de \nsensibilisation dans le cadre du programme europ\u00e9en INTERREG W.E.C.A.N. \n(Working together for Economically-prosperous Communities through Assets\n of Natural heritage).\n<\/p>\n\n\n\n

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Dans ce contexte, les \u00e9cogardes ont \u00e9tabli un programme en cinq phases, s\u2019adressant aux \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles primaires, public qu\u2019ils ont l\u2019habitude de sensibiliser. Ils voulaient \u00e9galement s\u2019appuyer sur les animations et pr\u00e9sentations qu\u2019ils maitrisent d\u00e9j\u00e0 tout en souhaitant cr\u00e9er de nouveaux supports p\u00e9dagogiques.
Plusieurs objectifs se d\u00e9gagent d\u2019une premi\u00e8re r\u00e9flexion : le transfert de savoir, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement, rendre les jeunes acteurs de la construction de leur cadre de vie et surtout les reconnecter avec les milieux naturels qui les entourent. Ces cinq phases proposent des notions vari\u00e9es. La premi\u00e8re propose une \u00e9tape obligatoire : la pr\u00e9sentation du Parc et des missions des \u00e9cogardes.
La deuxi\u00e8me intervention parle de l\u2019arbre en g\u00e9n\u00e9ral et de leur reconnaissance, notamment du saule t\u00eatard, avec plantations de perches de saules sur la commune.<\/p>\n\n\n\n

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La troisi\u00e8me \u00e9tape \u00e9voque la biodiversit\u00e9 au travers des oiseaux, des\n amphibiens et des insectes, avec construction de nichoirs et de g\u00eetes.\nLa quatri\u00e8me \u00e9tape aura pour vocation de mettre les \u00e9l\u00e8ves en situation \npuisque ce sont eux, lors d\u2019une manifestation r\u00e9gionale qui accueillera \nplus de 400 autres \u00e9l\u00e8ves (20 ans de l\u2019op\u00e9ration Objectif Nature), qui \npr\u00e9senteront le Parc naturel r\u00e9gional Scarpe-Escaut, les missions des \n\u00e9cogardes et le programme de formation des \u00e9cogardes juniors. Mais pas seulement puisqu\u2019ils animeront un atelier sur la reconnaissance des oiseaux d\u2019eau les plus communs.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, la derni\u00e8re phase se pr\u00e9sentera sous la forme d\u2019une \u00e9preuve finale \u00e0 l\u2019issue de laquelle les \u00e9coliers seront r\u00e9compens\u00e9s par un dipl\u00f4me et un T-shirt sur lequel figurera la mention : ECOGARDE JUNIOR.<\/p>\n\n\n\n

Le programme \u00e9tabli a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 \u00e0 Yann Dulondel, gestionnaire de la\n R\u00e9serve Naturelle R\u00e9gionale de la Tourbi\u00e8re de Vred qui a rapidement \npropos\u00e9 de l\u2019exp\u00e9rimenter sur la commune de Vred, avec le cycle CM1\/CM2 \nde l\u2019\u00e9cole Michel Fugain. Apr\u00e8s pr\u00e9sentation et validation par Monsieur \nCarin, Directeur de l\u2019\u00e9cole, le projet \u00e9tait lanc\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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La premi\u00e8re phase a eu lieu le 13 novembre 2012, la deuxi\u00e8me, le 14 \njanvier 2013, la troisi\u00e8me le 19 mars 2013. La quatri\u00e8me et la cinqui\u00e8me\n auront respectivement lieu les 22 mai et 18 juin 2013.<\/p>\n\n\n\n

Un bilan, en milieu d\u2019ann\u00e9e 2013, sera obligatoire afin d\u2019\u00e9valuer le programme et pourquoi pas, de l\u2019\u00e9tendre \u00e0 d\u2019autres communes du PNR.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

T\u00e9moignage de No\u00e9mie Toulotte, \u00e9cogarde au PNR Scarpe-Escaut :<\/h4>\n\n\n\n

Ce qui est important c\u2019est de cr\u00e9er du lien avec les enfants, de les voir tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire pour mieux les sensibiliser. Par cons\u00e9quent, il y a un vrai suivi et un r\u00e9el \u00e9change. On peut aborder beaucoup plus de sujets. Gr\u00e2ce \u00e0 ce programme, ils ont plus de connaissances et sont donc plus \u00e0 m\u00eame de passer le message. On esp\u00e8re que \u00e7a les rende plus attentifs \u00e0 leur environnement et donc plus responsables.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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